Antonio Matas Terrón, investigador de innovación educativa de la Universidad de Málaga, España, realizó un estudio que lo llevó a la conclusión de que la música puede favorecer al rendimiento escolar, sin embargo, esto depende del ritmo, volumen y estilo del audio.
Tales aseveraciones se dieron en la conferencia Efectos de la música en el rendimiento académico, que fue una de las ponencias en el Conectática 2014: Buenas prácticas docentes para el siglo XXI, a 20 años de la Red Universitaria, que contó con la organización de la Coordinación de Innovación Educativa y Pregrado de la Universidad de Guadalajara.
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