Entre más juegue y cause desorden el bebé a la hora de la comida, más aprende, así lo señalaron un grupo de investigadores de la Universidad de Iowa que estudiaron cómo los niños de 16 meses de edad aprenden palabras de objetos no sólidos, como la avena.
Anteriormente, investigaciones habían demostrado que los niños aprenden más fácilmente las palabras de los objetos sólidos porque los pueden identificar sin problema, dado que su tamaño y forma no cambian, así que para facilitar la tarea de aprender los nombres de los objetos que no son sólidos, los niños requieren interactuar con ellos mientras memorizan las palabras.
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